原来这就是哲学：16堂大师哲学课

作者简介
王芳
毕业于江苏省某师范大学哲学系，现为中学教师。在长期教学实践中，系统地介绍中外哲学人物，颇受学生认可。

审定者简介
李萍
中国人民大学哲学院教授、博士生导师。主要从事社会伦理、企业伦理、中日伦理思想比较等方向的研究。出版个人专著五部，发表学术论文百余篇。

你幸福吗？ 我们为什么要工作？ 人生的意义是什么？ 正确用什么来衡量？ 伦理和法律哪个更重要？ 苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、康德、黑格尔、叔本华、萨特等16位哲学大师以漫画形象出镜，与读者互动，轻松展示毕生经典理论！ 本书涉及自己、理念、与生俱来、理性、真理、悲剧、自由、生活、人生、经验、怀疑、正义、他人与自我等16个哲学经典话题，在众说纷纭的今天，听大师指点迷津！ 精心绘制近百张示意图，直观了解哲学核心理论，快速掌握社会运行的哲学原理！ 本书中，16位哲学大师纷纷推荐哲学经典参考书，为你开启进入哲学世界的大门！ 中国人民大学哲学院教授、博士生导师李萍即兴评注并作序推荐！

亲爱的读者朋友，当你拿起这本书的时候，我猜想，你一定是一位对哲学感兴趣的人。同时，我也对你表示崇敬，因为，哲学一向被人们理解为深奥的学问，而想要弄懂哲学的人都不是一般人。所以，为了我们都非“常人”的默契，首先我要感谢你拿起了这本书。
哲学的确深奥，但深奥并不代表难懂。曾经我也以为哲学不是一般人能够碰触的，但接触之后，我还是被它吸引，因为它充满了神秘色彩和智慧光芒。如果说科学代表的是严谨，那么哲学更多体现为一种智慧。它是一种用心来思考的智慧，是一种用心去感受世界的智慧。许多人喜欢哲学，正是喜欢它的这种智慧，我也喜欢这种感觉，同时陶醉于追求这种智慧的过程。
我是一个喜欢分享的人，所以，我希望能够把我对哲学智慧的思考分享给大家，而且多年来，我也一直在努力寻找一种理想的方式来实现分享，于是，这本有趣的哲学书便诞生了。
在这本书中，为了能够让读者更亲近地接触到哲学的美妙，我以一种虚拟的方式将不同时代的哲学大师聚集到哲学的课堂上，并以平实易懂的语言讲述他们的智慧遗产。在课堂的巧妙互动中，将那些哲学原理和当今的社会现实联系起来，即使是平时很少接触哲学的读者，也一定能够轻松地读懂其中的道理。
在这16堂神秘的哲学课堂里，几乎囊括了我们生活、工作、沟通中的各种问题，人生的意义、幸福的向往、爱情和婚姻的烦恼、工作的倦怠、对自由的渴望、对正义的追求、对爱的执着……这本书帮助我们解答生活的困惑，解析社会的矛盾。不过，在此我想提醒每一位读者，虽然哲学涉及的领域非常广泛，但哲学并不是“非此即彼”的绝对答案，可能对同一个哲学观点，不同的哲学大师会有不同的解读，甚至是相互批评的对立观点，但这丝毫不会影响我们的思考，因为哲学就是在不断的打磨中才更加精致的。没有了争议就没有了思考，哲学就无所谓智慧了。因此，在阅读本书的过程中，不要一味地接受，而要积极地思考，尽量把自己融入哲学课堂之中，并跟随家明、小米等学生一起提问与思考，如此一来，我所期望的作为哲学启蒙书的目的就达到了。
另外，本书还专门针对哲学原理设计了幽默、有趣的插画，不仅提高了本书的趣味性，还能带来不一样的阅读体验。漫画衔接文字，文字装扮人物，让我们体会一次前无古人的授课方式吧。
当然，如果你在阅读本书之后还想了解更多相关的哲学知识，可以参考每位哲学大师推荐的相关哲学著作，虽然它们不一定能够帮你找到想要的答案，但是至少能给你带来不一样的体验和认识，让你不再迷茫和困惑。既然如此，你还等什么？赶紧去和16位哲学大师展开一段神秘的邂逅吧！

第一堂课 苏格拉底老师主讲“自己”
哲学是什么 002
苏格拉底之前的哲学有什么 004
你幸福吗 007
认识你自己 010

第二堂课 柏拉图老师主讲“理念”
“恋爱—结婚”是绝对的真理吗 014
婚姻是永恒不变的吗 019
是否存在不朽的灵魂 021
理想国——哲学之国 023

第三堂课 亚里士多德老师主讲“与生俱来”
我们脑海中的概念是天生的吗 027
现实世界里的实体是怎样构成的 029
存在的存在是何原因 032
人如何活得快乐 034

第四堂课 康德老师主讲“理性”
不要问知道什么，而要问能知道什么 038
时间和空间于人类而言是什么 041
因果律是自然的法则吗 044
什么决定是与非、对与错 046

第五堂课 黑格尔老师主讲“真理”
实体即主体 051
世间真的没有永恒真理吗 055
哲学唯一能掌握的就是历史 057
绝对精神应该朝着什么方向发展 060

第六堂课 叔本华老师主讲“悲剧”
世界是痛苦的还是快乐的 064
为什么世界是痛苦的 066
是什么导致悲剧的发生 068

第七堂课 萨特老师主讲“自由”
你怎样选择，你就怎样生活 074
我的存在决定它们的存在 076
有选择地“存在”，有选择的责任 078
何为“爱” 082

第八堂课 阿伦特老师主讲“生活”
我们为什么要工作 086
“劳动”与“工作”有什么区别 089
平衡工作与生活 091

第九堂课 尼采老师主讲“人生”
人生的意义是什么 094
追求更强的意志才能活下去 095

第十堂课 洛克老师主讲“经验”
我们头脑中的概念从何而来 100
感官的经验能否信赖 102
为什么我们容易产生怠惰情绪 104

第十一堂课 笛卡尔老师主讲“怀疑”
为了打好地基，就要先怀疑 108
存在完美的实体吗 111
人与动物的区别在哪里 112

第十二堂课 罗尔斯老师主讲“正义”
正确用什么来衡量 116
我们如何达成共识 119
伦理和法律哪个更重要 121
怎样才能实现绝对的公平正义 122

第十三堂课 列维纳斯老师主讲“他人与自我”
“他人”究竟是什么 127
“比较”是一件累人累己的事 129
他人就是我们的责任 132

第十四堂课 胡塞尔老师主讲“真相”
一个命题如何成为真命题 136
如何看清事实真相 138
为什么我们看同一事物会有不同的认识 141
不同的心境导致不同的“真相” 143

第十五堂课 柏格森老师主讲“笑”
我们为何哈哈大笑 146
滑稽从何而来 150
滑稽是如何表现的 152

第十六堂课 克尔恺郭尔老师主讲“绝望”
无名书 156
自我存在于痛苦和绝望中 157
无意识的绝望 159
女人式的绝望 161
男人式的绝望 162