新版标准日本语同步语法手册：初级

邓超 
萤之光日语负责人，从事日语教学和翻译工作。东京外国语大学日语教育硕士，研究方向为"以中文为母语的日语学习者的学习动机"。译有佐藤大《由内向外看世界》、黑川雅之《椅子与身体》、稻盛和夫《稻盛和夫：母亲的教诲改变我的一生》等书籍。

周岩龙
山西大学外国语学院日语讲师，兼任萤之光日语教师。延边大学日语语言文学博士，长期从事日语教学与研究工作。研究方向包括日语语言学、日语教育、语料库语言学等，曾在《日本语学研究》、《日语日文学研究》等期刊发表研究性论文。

李明
萤之光日语教师。东京外国语大学日语教育硕士，研究方向为"在线教育环境下日语学习者的学习动机"。具有多年日语教学经验，负责多层次、多目标、多年龄段的日语课程，包含兴趣类课程、日本留学相关课程以及日语能力考试（JLPT）指导等。

当你开始系统学习日语时，恭喜你，你已经迈出了探索这门语言的重要一步！然而，相信你也很快会遇到一个普遍存在的挑战，那就是语法的学习。
《新版中日交流标准日本语》（初级）作为入门日语的经典教材，其系统性、实用性和文化融入性毋庸置疑，它为学习者提供了丰富的词语、场景对话和文化知识，是构建日语基础的坚实平台。然而，教材本身的编排侧重于综合能力的培养和场景的推进，有时语法点的讲解可能相对分散，或者受限于篇幅，对于某些复杂规则的深度剖析和对比辨析稍显不足。
《新版标准日本语同步语法手册》（初级）立志成为这本经典教材最忠实、最有力的辅助伙伴。我们紧密依托《新版中日交流标准日本语》（初级）的语法体系、词语范围和课文进度，旨在为本教材学习者提供更多助力。
1. 系统梳理与深度解析。我们将教材中出现的核心语法点进行更系统、更条理的归纳与串联。不仅解释“是什么”，更侧重告诉学习者“怎么用”。
2. 直观呈现与强化记忆。运用表格等视觉化手段，将抽象的语法规则结构化，为枯燥的文字增加趣味性。
3. 实用例句与知识拓展。提供大量贴近教材词语水平和主题的实用例句，并尽可能创设与教材课文相关或延伸的小场景。
4. 即时巩固与查漏补缺。每单元或关键语法点后设计有针对性的练习，帮助学习者即时检验理解程度，巩固所学。
以下是关于本书的推荐使用方法。
?同步学习。建议在学习了某一课或某一单元后，及时查阅本书对应的语法讲解部分。
?难点攻克。当你在主教材学习中遇到卡壳的语法点时，可直接翻阅本书的相关章节寻求更清晰的解释和更多例句。
?复习梳理。在学完一个阶段后，利用本书进行系统的语法知识梳理和复习，构建完整的知识网络。
?练习巩固。认真完成书中的练习题，这是检验和巩固学习效果的关键一步。
学习一门语言，尤其是掌握其语法体系，需要耐心、细心和持续的练习。希望日语学习者能够借助本书的辅助，稳步夯实语法基础，早日享受自由运用日语的乐趣，领略日本语言与文化的独特魅力。

第一章 基础语法知识 1
第一节 名词 1
第二节 指示词 4
第三节 形容词 7
第四节 动词 10
第五节 副词 17
第六节 接续词 19
第七节 助词 21
第八节 敬体、简体与敬语体系 26

第二章 句型分类精讲 28
第一节 基本句式 28
第二节 比较 30
第三节 比喻·典型特征 34
第四节 变化·结果 35
第五节 能力·可能 39
第六节 列举·举例 42
第七节 请求·命令 47
第八节 目的·意图 50
第九节 解释·说明 54
第十节 建议·提议 57
第十一节 时间·顺序 60
第十二节 名词化用法 64
第十三节 授受表达 67
第十四节 推测·推断·传闻 71
第十五节 言行·思考 76
第十六节 意志·意愿 80
第十七节 义务·许可·（不）必要·禁止 85
第十八节 动作的阶段·状态 88
第十九节 疑问·（不）确定 96
第二十节 原因·理由 103
第二十一节 被动·使役 107
第二十二节 敬语表达 110
第二十三节 复合表达 115
第二十四节 其他表达 120

第三章 重要文法专练 125

综合练习 138

参考答案 144